這學期開始，我覺得我的工作有些小小的轉變，那就是督導的份量加重了！還記得是從去年起，我正式有了專業督導的角色，開始督導中心兼職實習伙伴的接案狀況，從剛開學的忐忑不安、到漸漸找到自己督導的方式，過程中著實經歷了不少焦慮與成長！而這學期開始，我督導的對象增加到全職實習伙伴，不可否認，這樣的安排讓我整個暑假都陷在緊張不安中，不但接連看了三、四本督導的書，甚至原本想去旁聽博班督導的課程，就是希望能盡量讓自己準備充分，能給我的督導學生最好的品質～ 結果沒想到，學期才過不到一半，督導這件事對我來說有了很不同的意義，甚至讓我對督導工作開始充滿興趣！由於沒有接受過正式的督導訓練，我只能將自己在專業角色上的樣貌展現在督導關係中，用我自己和我的督導學生進行真實的互動，於是，我真的很感謝我的督導學生，因為他們真誠、坦露、不防衛的態度，讓我有機會感受到另一種「助人」的方式，也就是透過督導過程協助實習學生看到自己的內在狀態、學習不同的因應方式、而得以在諮商室中幫忙到個案，迴異於接案的「直接」面對、個案改變不明顯，督導的「間接」協助、可快速看到實習學生的變化，這樣的經驗真的很特別、也很有意義！此外，過程中我更有個預想不到的收穫：愈來愈看清楚自己專業的樣貌！一方面在督導中我觀察到自己對實習學生與個案的回應與處遇方式，一方面透過實習學生對我們督導關係的回饋，我發現原來在專業的角色裡，我自己長得是這個模樣：我是可信任的、讓人想說更多更深的、擁有敏銳觀察力的、努力朝向真誠一致的......，我好喜歡這些發現與回饋，這彷彿在我的專業發展過程中注入了一道活水，讓我更清楚、也更有力量～ 我很感謝我能有機會擔任督導的角色才得以經歷這些，更感謝我所督導的實習伙伴所給予我種種的發想和回饋，因為督導，我的專業又增加了另一塊值得耕耘的寶地，也讓這份諮商工作永遠充滿各種不同的挑戰與磨練呢～
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